تاثیرات بصری و روانی رنگ ها

تاثیرات بصری و روانی رنگ ها :

رنگ ها می توانند نماد و نشانه هایی متناسب با زندگی، نوع تفکر و اعتقادات جوامع و آدم ها باشند. ( مثلا در چراغ راهنمایی، قرمز به معنای توقف / زرد به معنای احتیاط  و سبز به معنای عبور آزاد است. )

 در صورتی که رنگ به عنوان نماد یا نشانه به کار رود، درک آن نیاز به داشتن اطلاعاتی دارد که می بایست از قبل در اختیار مخاطب قرار گیرد.

تعابیر به کار رفته از رنگ در فرهنگ های مختلف، متفاوت است. ( مثلا پوشیدن پیراهن سفید و گفتن عبارت: سفید بخت باشی به معنای درخواست سعادت برای فرد. )

 روابطی نیز وجود دارد که وابسته به تاثیرات ریشه داری است که رنگ به طور مستقیم یا غیرمستقیم در ذهن آدمی می گذارد. نمونه ای از آن به قرار زیر است.

ادامه نوشته

هقته ملي سلامت بانوان ايراني ( سبا ) مورخ 23 لغايت 29 مهرماه

 

هقته ملي سلامت بانوان ايراني ( سبا ) مورخ 23 لغايت 29 مهرماه 
 

را بر تمامي بانوان ايران زمين به خصوص بانوان خوزستاني تبريك مي گويیم .

شعارملي امسال :

شادابي زنان ، شادكامي خانواده ، نشاط اجتماعي

همانگونه كه مستحضريد شادابي و سلامت يك مادر، يك همسر و... در خانواده نقش اول و

بسزايي در ايجادجو صميمي وپيشرفت در همه مراحل زندگي دنيوي و اخروي  را در خانواده

به وجود مي آورد و باعث دلگرمي ، ايجاد انگيزه ، شور و نشاط و توانايي مضاعف در كانون

گرم خانوادگي و نيزدر محيط كار ، اطرافيان و جامعه مي شود .

 

ادامه نوشته

رسانه های آموزشی در برنامه های آموزش سلامت 2

مقدمه:

آموزش سلامت با هدف ترغیب مردم به اینکه بخواهند سالم باشند، بدانند چگونه سالم بمانند ، براي حفظ سلامت فردي و اجتماعی اقدام نمایند ....

 

 

 
ادامه نوشته

رسانه های آموزشی در برنامه های آموزش سلامت  

 
 

مقدمه:

آموزش سلامت با هدف ترغیب مردم به اینکه بخواهند سالم باشند، بدانند چگونه سالم بمانند ، براي حفظ سلامت فردي و اجتماعی اقدام نمایند ....

 

 

 
ادامه نوشته

مهد کودک و بچه ها

مقدمه :

              انسان موجودی اجتماعی است، از زمان تولد تا واپسین دم حیات نیازمند دیگران

 است. در جامعه زندگی می کند، از آن تأثیر می پذیرد و بر آن تأثیر می گذارد.

کانون خانواده ، نخستین نهاد اجتماعی است که کودک در آن پرورش می یابد و می آموزد که

چگونه رفتار اجتماعی داشته باشد.

در محیط های اجتماعی نظیر مهدکودک، نهادهای دیگری به جز خانواده  در آموزش هنجارها و

 ارزش ها به فرزندان دخالت دارند و با افزایش سن کودک به مرور از نقش خانواده ها کاسته و

 بر نقش این کانون ها در الگو دهی به شخصیت کودک افزوده می شود. مهدکودک ، برای بچه

 ها عموماً جذابیتی بیش از خانه و خانواده  دارد و نیز نقشی بسیار اساسی و مهم در تربیت

 کودکان  ایفا می کند.

بنابراین برای به ثمر نشستن این نهال های ترد و شکننده و کمک به رشدِ صحیح آنان باید

محیطی امن و عاری از هر انحرافی برای تربیت آنان فراهم ساخت.

 تأثیرپذیری کودکان در مهد به مراتب بیشتر از خانه و خانواده است. اگر مربیان، افرادی آموزش

 دیده، کارآمد و متخصص در زمینه تربیت کودکان باشند خواهند توانست به بهترین شکل ممکن

 کودکان را تربیت کنند.

بسیاری از کودکان با رشد روزافزون تعداد مادران شاغل، بیش از نیمی از روز خود را در مهدها

 سپری می سازند و رفتارها، ارزش ها و الگوهای بسیاری را از این مکان ها کسب می کنند،

حال این مربیان و مسئولان مهدها هستند که باید ضمن عنایت به وظیفه خطیر تعلیم و تربیت ،

 و بهره گیری از شیوه های مثبت و کارآمد، در ساختن نسل آتی کمر همت ببندند.

 

ادامه نوشته

روز جهانی بهداشت روان مبارک

شعار روز جهانی سلامت روان (۱۷ آکتبر): پیش به سوی سرمایه گذاری در سلامت روان

روز جهانی کودک مبارک

اصول رفتارهای تغذیه ای با کودک

یکی از حساس ترین دوران ها ی زندگی جهت شکل گیری عادات تغذیه ای مناسب و

پیشگیری از سیل رو به فزونی بیماریهای غیرواگیر دوران کودکی است.در این دوران

رفتارپذیری و تقلید رفتاری کودک در بالاترین مرحله خود بوده و الگوی رفتاری کودک والدینش

خصوصاً مادر خواهد بود.ضروری می باشد همانند سایر رفتارهای صحیحی که کودک در این

زمان باید کسب و عمل نماید،رفتارهای تغذیه ای صحیح نیز با رعایت والدین در کودک نهادینه

شود.بسترسازی رفتارهای تغذیه ای صحیح در خانواده سبب خواهد شد تا در صورت برخورد

کودک با روش و رفتارهای تغذیه ای نامطلوب همسانان و همسالان خود در محیط هایی

همانند مهد کودک یا دبستان،تحت تأثیر واقع نگردد و چرخش رفتاری نامناسب در وی بروز نکند.

ادامه نوشته

روز جهانی کودک مبارک

تغذیه کودک در دوران بیماری و نقاهت

امروزه اکثر والدین حداقل یک یا چند بار،مراقبت از کودک بیمار خود را تجربه کرده اند.تجربه

دردناکی که به هیچ عنوان راضی به تکرار آن نیستند.از رازهای موفقیت و غلبه بر بیماری در

کودکان،تغذیه صحیح و کامل کودکان است که می تواند منجر به کوتاه شدن دوره بیماری و

تحمل بهتر بیماری گردد.کودک بیمار اشتها ندارد ،بهانه می گیرد و غذا نمی خورد.غذا نخوردن

توان او را در برابر بیماری کمتر می کند و بیماری شدیدتر می شود.کودک بیمار برای مبارزه با

بیماری به غذای بیشتری نیاز دارد، اما چون اشتها ندارد برعکس کمتر می خورد. ناچار ذخیره

های بدن خود را مصرف می کند و ضعیف تر می شود . به همین دلیل مراقبت از کودک بیمار

بسیار مهم است.

ادامه نوشته

16 مهر روز جهانی کودک مبارک

 

پیام روز جهانی کودک -سال ۱۳۹۰  

((سلامت کودکان ، فرزند پروری مثبت ، ایمنی و تغذیه مناسب کودکان ))

 

غرق شدگی در کودکان

غرق شدگی در کودکان

آب به تمام جنبه های زندگی  کودکان سمت و سو می دهد. کودکان برای رشد به آب نیاز دارند.آن ها با آب تسکین پیدا می کنند خودشان را می شویند، با آب خنک می شوند و بدون آن زنده نمی مانند. آب برای اکثر کودکان تداعی کننده تفریح، بازی و ماجراجویی است. با این حال آب می تواند خطرناک هم باشد. یک کودک خردسال می تواند در آب کم عمق تشت حمام، سطل یا مخزن پر آب یا حتی شالیزار هم غرق شود. درگروههای سنی مختلف حجم آب و عمق آن تغییر می کند. غرق شدگی دراکثر کشورهای جهان  جزو سه علت اصلی سوانح منجر به مرگ کودکان زیر پنج سال می باشد.

ادامه نوشته